Tag : tablets

• lapizarradigital

  May 18, 2015
  

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  contenidos, Formación, Futuro, Sin categoría

  ¿QUÉ SABEMOS DEL USO DE TABLETAS EN EDUCACIÓN? 2 ª parte

  Publico aquí los artículos sobre uso de  pizarras digitales interactivas y tabletas  que hemos escrito con Domingo Santabarbara para  el suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI y tabletas en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos... ¿QUÉ SABEMOS DEL USO DE LAS TABLETAS EN EDUCACIÓN? (Parte II) Siguiendo con los resultados de la primera investigación sobre uso de las tabletas en educación en España, podemos comprobar que se han utilizado estas herramientas en áreas muy variadas: expresión, comunicación, lenguaje, idiomas, conocimiento propio y del entorno, atención, memoria, comunicación, lenguaje, habilidades sociales, matemáticas, humanísticas, científicas, artísticas. En cuanto a la movilidad, en el 50% de los entornos también se han utilizado las tabletas fuera de la clase: patio, excursiones y el 73% de los alumnos también las utilizan en casa para hacer deberes. A nivel de puntos negativos, los docentes destacan, sobretodo, aspectos técnicos: se requieren, por una

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• lapizarradigital

  May 12, 2015
  

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  contenidos, Formación, Futuro, Sin categoría, Tabletas

  ¿Qué sabemos del uso de tabletas en educación? I ª Parte

  Publico aquí los artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas y tabletas que hemos escrito con Domingo Santa Bárbara para  el suplemento  Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria).  Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI y/o de las tabletas en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos... ¿QUÉ SABEMOS DEL USO DE TABLETAS EN EDUCACIÓN?  I ª Parte Muchos docentes, padres, responsables TIC han visto con la introducción de las tabletas una oportunidad para que la tecnología llegue a más alumnos. Los ordenadores son potentes pero caros y las tabletas ofrecen potencia y un interfaz táctil intuitivo a un precio más asequible. Aún así, se mantiene un cierto escepticismo. Por lo tanto, nos parece interesante presentar aquí los resultados de la meta investigación realizada en España por el grupo de educadores innovadores del Grupo DIM sobre el uso de las tabletas digitales en educación. Han participado 150 docentes de 19 centros de infantil,primaria,secundaria y educación especial,

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